双峰县芙蓉学校：国培送教赋能蓄力 心育校本笃行致远

娄底新闻网讯（通讯员  谢银 刘鹏 周伉）8月24日，湖南省“国培计划”名师名校长名班主任订单式送教送培校本研修项目在双峰举行，开启为期三天的集中研修。双峰县芙蓉学校作为项目基地校之一，团队全程深度参与。

会议表示，湖南省“国培计划”名师名校长名班主任订单式送教送培校本研修项目是落实全国基础教育工作会议精神、践行教育家精神、建设高素质教师队伍的重要抓手，基地校要立足自身校情探索差异化研修路径，芙蓉学校要重点打造“心之力・五育共生”“心育+学科” 研修模式。全体参训学员重温人民教师誓词，筑牢为党育人、为国育才的初心使命。

三天的研修学习中，多场高质量专题讲座带来思想盛宴。湖南省教育科学研究院副院长杨敏博士以《知教育之变 解育人之困》为题，从人口数量下滑、人才标准重塑、人工智能迭代、人民需求升级四大变局切入，引导教师从“知识传授者”转型为“学习设计师”，提出善用AI赋能教学，更要守住课堂“人的在场”。湖南科技大学李炳煌教授既阐释教育家精神的内涵，又系统解读校本研修“一校一案、一科一题、一师一档”实施策略。湘潭市建元中学校长刘和平结合中高考命题实例分享AI赋能课堂教学策略，点明技术只是辅助工具，人文关怀才是教师不可替代的育人根基。邵东市教师进修学校书记彭彧则直指研修与课堂“两张皮”、主题空泛、教师被动参与三大痛点，讲述如何通过SMART原则与ABCD法则教会教师撰写校本研修方案。

三天研修，不只是知识增量，也是观念重构与行动觉醒。参训教师纷纷谈及培训带来的思想触动。郭烨老师道出角色之变：“我不再做‘传声筒’，而是做好‘转换器’，把先进理念转化为可以落地的制度。”朱含初老师从真实课堂出发：“高年级孩子解题出错，十有八九是读题浮于表面。与其反复强调‘认真看’，不如教会学生具体方法，带着学生逐句批注、圈画关键、对比辨析，把‘读完’变成‘读透’。”邓鸽朋老师为校本研修精准画像：“好的校本研修要做到‘一看就懂、一做就会、一用就好’，扎根课堂真实问题，让成果直接服务于教学。”

站在“十五五”新起点，芙蓉学校将以本次培训为契机，推动研修成果落地见效。学校将做实“一校一案、一科一题、一师一档”，落地“心之力・五育共生”研修方案，推进各学科组“心育 +”教研，建好教师个性化成长档案；培育常态学、常态思、常态写、常态研的 “四个常态”，摒弃“运动式教研”；发挥基地校辐射作用，沉淀研修经验，打造可复制的校本研修样本。学校将依托专家的专业引领，把研修收获转化为课堂生产力，让教室成为教研阵地、教师成为实践研究者，以“心之力”激活师生成长动能，驱动学校内涵发展，为双峰基础教育高质量发展贡献“芙蓉经验”。

一审：谭洲伟

二审：罗江

三审：刘辉煌

责任编辑：王星

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