娄底市社会福利院（娄底市孤残儿童特教学校）：爱与希望之光 照亮特教之路

（新建的娄底市第二社会福利院）

党的二十大报告明确要求，保障儿童合法权益。作为孤残儿童幸福成长的家园，娄底市社会福利院（娄底市孤残儿童特教学校）宛如一座温馨的港湾，静静流淌着爱与希望的涟漪，用爱心和责任感为孩子们照亮前行的道路。这里，每一位职工都怀揣着拳拳之心、殷殷之情，为那些需要关爱的生命撑起一片晴朗天空。他们，让孤残儿童绽放纯真笑颜，助困境儿童重燃生活热望，在细微处传递人性光辉，在平凡中铸就不凡事业，让院内所有孤残儿童健康快乐地成长，共同绘就了一幅充满温情与力量的动人画卷。

多姿多彩绘童真 用心守护伴成长

（娄底市孤残儿童特教学校开学典礼）

 以“童”为本，以情陪伴。娄底市社会福利院（娄底市孤残儿童特教学校）坚持融合教育理念，始终坚守“以人为本、扶弱助学”的办学宗旨，以培养“自理、自立、自尊、自强的快乐学子”为发展目标，大力弘扬“爱岗、爱生、敬业、务实、奉献”的教风和“尊师、好学、乐观、善思、进取”的学风，引导师生树立“以和立德、以爱致善”的精神风貌，将孤残儿童的殷切期盼和困境儿童的急切诉求深深烙印心间，化作砥砺奋进的强大动力，为孩子们营造了一个和谐、温馨、充满爱的成长环境。因材施教，以智启人。为满足学生多样化的学习需求，学校精心设计课程，开设6个班级，涵盖学能班、培智班、启智班，制定《生活语文》《生活数学》《唱游律动》《劳动技能》《生活适应》《绘画与手工》《体育游戏》等课程。2024年共开展常规课5184节，其中国学诵读课程245节、艺术治疗课程512节，建立特殊儿童学习档案47份。细心呵护，以德爱人。“一切为了孩子，为了孩子的一切”。在日常教学中，该院老师们用爱心和耐心陪伴孩子们成长。对于孤残儿童，他们不仅关注孩子的学习，更关心孩子的心理健康和情感需求。通过一对一辅导、小组活动、亲子互动等方式，帮助孩子们建立自信，学会与他人沟通交流，培养良好的社会适应能力。对于困境儿童，老师们伸出援手，为他们提供生活上的帮助和心理上的支持，让他们感受到温暖和关爱，重拾对生活的信心和希望。

（老师们为院内普校生做课后辅导）

多管齐下强教育 全面发展优素质

优能强教。为提升教学质量，优化教学过程，教师们通过集体研讨、交流合作，共同探讨教学方法、教学内容和教学目标，提升教师的教学水平，通过入学评估、期末评估来优化教学方法，制定出符合学情的教学计划。同时，为提升教师教学能力，该院结合全国教师管理信息系统相关要求累积教师积分，积极推进院内中小学教师职称申报工作，提高院内师资水平。寓教于乐。在语文课堂上，孩子们学习古诗词，感受中华文化的博大精深，培养文学素养和审美情趣。数学课堂上，老师们用生动有趣的方式讲解数学知识，让孩子们在游戏中学习数学，培养逻辑思维和解决问题的能力。唱游律动课程让孩子们在音乐和舞蹈中释放天性，感受艺术的魅力，培养音乐素养和身体协调能力。劳动技能课程教会孩子们基本的生活技能，如整理床铺、洗衣服、做饭等，培养自理能力。生活适应课程帮助孩子们了解社会规则和生活常识，提高社会适应能力。绘画与手工课程激发孩子们的创造力和想象力，让他们在绘画和手工制作中表达自己的情感和想法。体育游戏课程增强孩子们的体质，培养团队合作精神和竞争意识。德智并重。学生在学习过程中，不仅掌握知识和技能，更懂得谦卑、孝顺、尊重、感恩等道理，并能学以致用。每周三定期开展远足活动，一学期累计216课时，让学生走出教室、融入自然、拥抱阳光、开阔视野、增强体质。组织社会融合活动6场，培养孩子们健全的人格，习得社会规律与法则，提升交往能力、自立自理能力，助力健康成长。

（带学生开展社会融合实践活动）

多元融合强发展 开门办院优服务

大力实施开门办院。该院在深入调查研究的基础上，于2024年内分两期招收娄底6-14周岁有特殊教育、康复需求的儿童20名，为他们提供康复及特教服务。积极开展家校活动。为促进普校学生全面成长，该院积极探索多种活动形式，增进家校沟通与合作，实行特教老师一对二负责制，定期与学生进行谈心谈话、与班主任沟通交流，形成教育合力，助力学生在爱与关怀下茁壮成长。目前，该院已开展谈心谈话528次，校访220次。推动普校学生学习。为普校学生制定阶段性学习计划，每周一到周五为学生进行有针对性的课业辅导，寒暑假时开展文化课集中培训，依据学生学习情况有针对性进行语文、数学、英语巩固学习。全面耕深医疗服务。该院现有专业康复师5名，开设有认知训练、语言训练、感觉统合训练、针灸等常规康复治疗项目，着力保障残疾儿童基本的康复需求，让越来越多的残疾儿童得到有效的康复治疗，为他们融入社会创造更好的条件。

（周末篮球早训）

多措并举强管理 夯实基础提质量

抓机构管理。该院持续开展“精准化管理 精细化服务”质量提升行动，按照机构优化提质和高质量发展要求，着力推进儿童养育、医疗、康复、教育、安置、社会工作一体化发展。2024年，该院先后组织院内全体干部职工理论学习960余人次，管理与服务质量提升行动专题培训119人次，为管理及服务质量的提升奠定了坚实基础。抓制度建设。制订学校章程、工作纪律、出勤考核制度、师德考核制度、听课制度、教育教学过程管理考核制度等，为学校工作人员行为提供明确准则，保证教学活动的严谨性，确保教学秩序，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。抓队伍建设。2024年，该院按“公开、平等、竞争、择优”的原则，通过人才引进、公开招聘等方式新增11名专业技术人员，建成一支拥有27名专职特教老师的专业团队，有效提升了整体素质与能力。抓安全管理。该院定期组织相关消防安全培训，聘请专业老师现场进行指导，使员工掌握避险技能，提高应对突发事件的能力，确保全体师生安全与健康。

多方联动强保障 汇聚合力促发展

强化基础设施建设。为满足残疾儿童日益增长的文化教育需求，改善残疾儿童受教育的条件，促进娄底特殊教育事业发展，该院积极推进娄底市孤残儿童特教学校康复特教楼项目建设。同时，为提升娄底市社会服务供给质量、补齐社会福利事业和养老服务短板、增强社会兜底保障能力，该院全力以赴推进娄底市第二社会福利院项目建设工作。强化社会力量支持。自开门办院正式实施后，全新的模式引发了社会各界人士的广泛关注。同时，也吸引了更多爱心人士的咨询和帮扶。该院与相关院校签订志愿服务协议，志愿者定期入院陪伴院内儿童玩耍、辅导作业，实现了院内院外的多方联动。后续，该院将继续积极探索强化社会力量支持的途径与方法，为院内服务对象提供更优质、全面的服务，提升福利院的整体运营水平和社会影响力。

春潮澎湃处，奋进正当时。2025年，娄底市社会福利院（娄底市孤残儿童特教学校）正以更饱满的热情、更昂扬的斗志踏上新的征途，矢志不渝地推动孤残儿童事业朝着高质量的方向阔步前行。学校将深化教育教学改革，探索更科学、更有效的教学方法，提高教学质量；加强师资队伍建设，培养更多优秀教师，提升教师专业素养和教学水平；拓展社会资源，加强与社会各界的合作，争取更多支持和帮助；完善基础设施建设，为孩子们提供更好的学习和生活环境。用爱与责任为孤残儿童撑起一片更为广阔、温暖且充满希望的蓝天，让每一个孩子在新时代的发展浪潮中绽放出属于自己的夺目光彩，向着幸福美好的未来全速启航。（通讯员 刘吉伟 彭智慧）

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责任编辑：吴亮

文章来源：http://zt.ldnews.cn/content/202501/734717.shtml